Mañana, nuestra clase

Ya se que es un poco tarde pero he estado enferma o más bien, sigo enferma.

Para la clase de mañana necesitaremos lápices, rotuladores, en fin todo aquello que necesitaría un graffitero para bocetar sus piezas.

También todo aquello que se os ocurra que podrías usar para hacer una chuleta, esto último contará por su creatividad dos puntos de la nota final.

Nos vemos mañana.

Clase del grupo 7

Ayer dieron la clase el grupo siete, este simpático grupo estaba formado por Inma, María y Paloma.

Las tres lo hicieron muy bien y producían una gran sensación de cercanía, la parte impuesta me pareció mucho mejor, por primera vez después de una clase sobre el libro salí con unos buenos apuntes y con la idea clara en mi cabeza sobre el tema.

Sin duda cometieron algunos errores como leer insistentemente las diapositivas del Power Point y respecto al material audiovisual, había demasiado texto en él.

La segunda parte no fue tan buena como la primera, quisieron abarcar demasiado, hubiesen tenido material sin problemas para al menos 3 clases, otra cosa que sentí que faltaba era la interacción con los alumnos, el tema presentado daba mucho juego para poder analizar imágenes en voz alta y constatar si se habían  entendido las explicaciones.  

El juego me pareció buenísima idea, aunque le faltaba más planificación respecto a la limitación del tiempo etc... Es una forma de instaurar el examen oral en una clase rebajando rebajando la tensión de lo que esto supone. 

Emilio Lledó

Hace un rato colgué un artículo del País y citaba una frase del filósofo Emilio Lledó y la verdad es que no sabía quien era, lo  he buscado en Internet y he encontrado a parte de su biografía este artículo llamado "Necesidad de la literarura" en el que habla de las cosas que aceptamos, de nuestros actos de sumisión, del conformismo;que el entiende como la pérdida de forma própia;

reflexiona sobre la era contemporánea de un modo pesimista y amargo. Todo es triste hasta que llega la literatura y ahí la libertad intelectual, la salida a las oscuras pesadillas diarias y aparece la emoción

http://www.redeseducacion.net/literatura1.htm   

Continúa la semana monográfica de la educación

La enseñanza, contra los tópicos del profesorado

La Semana Monográfica de Santillana analiza la realidad del docente

El País sigue hablando de la semana monográfica de la educación de la Fundación Santillana, y yo sigo acercando artículos a mi blog para los que estéis interesados.

El artículo comienza citando una frase  al filosofo Emilio Lledó:

Lo único que puede dar autoridad y prestigio a la profesión es"el amor a lo que se enseña y el amor a los que se enseña" 

frase que deja en evidencia el grado de implicación que se espera del profesorado, se habla también de como influye el hecho de que el profesor ya no tenga el monopolio del conocimiento, y de como en realidad siempre la escuela va siempre un paso más atrás a la hora de adaptarse a los cambios.

Otro dato que me ha resultado interesante es una breve referencia al master de secundaria   que sustituye al Cap:

el profesor José Gimeno Sacristán se quejó de que el nuevo master de secundaria tampoco está empezando bien.

Para terminar citan una frase del articulo que colgué el otro día acerca de Andreas Schleicher:

"ningún sistema educativo puede ser mejor que sus profesores".           

En fin aquí os dejo el link para quien este interesado en leer algo más que mi breve resumen:

http://www.elpais.com/articulo/educacion/ensenanza/topicos/profesorado/elpepuedu/20091130elpepiedu_2/Tes 

Educación e inmigración

Otro artículo, esta vez del Público, habla de la enseñanza privada y pública y como les afecta el fenómeno de la inmigración española.

La pública recibe menos dinero y más inmigrantes

En los últimos cinco años, los fondos para colegios concertados y privados crecen el 91,5%

Los datos son contundentes. En cinco años, el alumnado de la enseñanza privada no universitaria en España creció en 124.974 estudiantes. Pues bien, de esta cifra, 67.182 alumnos, más del 50%, pertenecen sólo a Madrid.

Los números, facilitados por CCOO a partir de datos del Ministerio de Educación dibujan para Madrid un panorama que mira en dirección opuesta al resto de España. Sin embargo, desde la Consejería que dirige Lucía Figar mantienen lo contrario: "No ocurre nada que no ocurra en otra comunidad", explica un portavoz. Las cifras demuestran otra cosa: mientras que en el conjunto de España el crecimiento del alumnado en las citadas etapas es mayor en la enseñanza pública que en la privada, en Madrid la tendencia se invierte.

El resto del artículo esta en:

http://www.publico.es/espana/163895/publica/recibe/menos/dinero/inmigrantes

V congreso de Educa Red

Unas 13.000 personas participarán en el V congreso EducaRed

Expertos internacionales debaten sobre la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas

Cerca de 13.000 personas participarán en Madrid, entre los días 26 y 28 de noviembre,en el V Congreso Internaconal EducaRed de la Fundación Telefónica que, desde hace 10 años, trata de incorporar las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las aulas, potenciando su uso entre alumnos y profesores de 30 países y que, en esta edición, presenta por primera vez un portal global que unifica los contenidos de todos los estados implicados.

Os cuelgo el principio de este artículo que he leído hoy en el país, por si os interesa este es el link

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/13000/personas/participaran/V/congreso/EducaRed/elpepusocedu/20091120elpepusoc_19/Tes

Nuestra primera clase

El segundo microrrelato, espero que os guste

Dedicación

Jorge timossi

A los seis años levantó un castillo de arena en la playa y hoy, mucho después, puede verse allí a un hombre que defiende aquella construcción, con manos decrépitas, de los eternos embates del mar

He encontrado esta breve biografía sobre el autor en internet

Jorge Timossi nació en Buenos Aires, en 1936, y es ciudadano cubano. Miembro fundador de la Agencia de Noticias Prensa Latina y corresponsal y enviado especial en numerosos países. Colaboró con la revista Casa de las Américas y otros su plementos literarios de América latina. Recibió el Premio de la Organización Internacional de Periodistas (OIP), en 1979, y el Premio Nacional de Periodismo José Martf, en 1999. Es vicepresidente del Instituto Cubano del Libro y dirige la Agencia Literaria Latinoamericana. Publicó Poesía actual en Buenos Aires, El desafío cubano, Grandes Alamedas, el combate del Presidente Allende, Irán no alineado, Poemas de un corresponsal, Palmeras (1987), De buena fuente, Un perfume para Lam, Las cosas como son, Cuentecillos y otras alteraciones, Crónicas casi reales, Los consejos del abuelo conejo, Juego de apariencias, Los cuentos de Barbarroja, Palabras sin fronteras.